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    教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會等主辦的藝術設計大講堂(第二期)舉行

            2020年10月31日,由教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會、魯迅美術學院主辦,魯迅美術學院學術委員會、魯迅美術學院工業設計學院、魯迅美術學院工業設計實驗教學中學、魯迅美術學院“雙一流”建設辦公室、魯迅美術學院教務處、清華大學藝術與科學研究中心、清華青島藝術與科學創新研究院共同承辦的《新文科建設語境下的設計學科建設》(藝術設計大講堂·第二期)論壇在魯迅美術學院學術報告廳舉辦。

            會前,魯迅美術學院黨委書記王慎十教授與參加論壇的設計學教指委嘉賓進行會晤。他代表魯迅美術學院對教指委各位嘉賓的到來表示歡迎,并簡要介紹了魯迅美術學院的學?,F狀以及發展的歷史和未來規劃。

            作為教指委“大講堂”活動的首次線下會議,本次論壇邀請了16位來自教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員,與全國70余所高等院校設計類院系負責人、專業帶頭人、教研室主任、骨干教師進行主題演講與互動對話。

            清華大學美術學院院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會主任魯曉波,魯迅美術學院院長李象群,遼寧省教育廳二級巡視員于洪江為本次學術論壇致辭。清華大學美術學院副院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會秘書長趙超,魯迅美術學院教授、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會副主任常樹雄,中央美術學院設計學院院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會副主任宋協偉共同主持了本次學術論壇,央視頻號清華青島藝術與科學研究院對本次論壇進行了全程直播。

    清華大學美術學院院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會主任魯曉波致辭

            魯曉波教授從時代背景出發,以總書記明確提出的提高教育質量的發展方針為依托,他指出,站在新時代的社會背景下,設計學教育應當面向未來,應對挑戰。在新的發展節點上,要貫徹落實黨的十九屆五中全會提出的2035年建成文化強國的明確目標。新文科建設是構建具有中國風格和世界影響力的人文學科的一個重大的舉措,設計學科作為文科的一級學科,需要有擔當,作出自己特殊的貢獻。專業設計院校及設計、藝術學科中的目標,應當以成為世界一流,并符合我國需要為目標進行發展。要通過知識的傳授和創新,推動提升學術研究的質量,從而用知識服務社會。

    魯迅美術學院院長李象群線上致辭

            李象群院長在致辭中指出,“新文科”建設背景下的教育改革,要求教師對藝術設計教育不斷探索,找到文科高校藝術設計教育的新路徑,同時,在實際教育教學活動中,學會激發學生學習興趣和潛能,努力振興高等教育,提高人才培養質量。魯迅美術學院依托本次“藝術設計大講堂”平臺,將與國內設計學領域中的各位專家共同探討在“新文科”建設中的一流學科、課程建設,以及高校教育應當如何服務地方經濟和社會發展。希望本次高水平學術論壇,可以推進為我國經濟發展、社會發展的設計人才需求提供有力支撐。

    遼寧省教育廳二級巡視員于洪江致辭

            于洪江巡視員代表遼寧省教育廳,向各位來賓表示誠摯的感謝。他表示,當下人們對藝術設計的追求愈加明顯,國家更是注重藝術設計人才的培養。在后疫情時期,人類正面臨全球生態環境的惡化,故在設計上要更加關注“五位一體”的生態文明建設。本次論壇邀請了當代藝術設計領域的知名專家、領軍人,以前瞻性的視角,全方位探討新文科建設語境下的設計學科建設。于洪江期待依托此平臺,能推動建設藝術設計新機制、新模式,為中國設計學科的發展貢獻智慧和力量。

    主題演講

            在論壇活動現場,演講嘉賓圍繞“新文科”需求與設計學科發展需要,深度探討了在新時代背景下,設計教育應當如何創新發展。演講嘉賓通過豐富且深刻的實際案例展示了“新文科”時代,設計教育將會有哪些新形勢、新拓展。

    清華大學美術學院副院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會秘書長趙超

    主持上半場主題演講

    浙江大學教授、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員孫守遷

    進行《數字創意產業是推動設計學科發展的新動能》主題演講

    上海戲劇學院舞美系主任、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員伊天夫

    進行《文理融通·至精至誠·兼濟天下——設計學建設中的新文科精神》主題演講

    魯迅美術學院工業設計學院院長、魯迅美術學院工業設計實驗教學中心主任薛文凱

    進行《學做融合·創新驅動——魯迅美術學院工業設計學院教學與實踐》主題演講

    北京印刷學院設計藝術學院教授、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員劉秀偉

    進行《新文科,新“視”界》主題演講

    魯迅美術學院教授、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會副主任常樹雄

    主持下半場主題演講

    大連理工大學建筑與藝術學院院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員唐建

    進行《新文科理念下的環境設計實踐教學探索》主題演講

    哈爾濱工業大學教授、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員陳越紅

    進行《面向公共衛生突發事件防控的虛擬現實新聞設計研究》主題演講

    山東藝術學院設計學院院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員荊雷

    進行《新文科建設語境下設計學科的特色發展》主題演講

    鄭州大學美術學院副院長、教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會委員王曉予

    進行《實證解讀設計學新文科建設》主題演講

           “新文科”建設,要求各大高校以全球新科技革命、新經濟發展、中國特色社會主義進入新時代為背景,突破傳統文科的思維模式,以繼承與創新、交叉與融合、協同與共享為主要途徑,促進多學科交叉與深度融合,推動傳統文科的更新升級,從學科導向轉向以需求為導向,從專業分割轉向交叉融合,從適應服務轉向支撐引領。這也使得在“新文科”背景下,設計學科發展將具有更強的開放性、可塑性與創新性。

            與會嘉賓指出,在新時代背景下,設計類專業教育應當主動面對專業設置、課程建設等方面的挑戰。在“新文科”時代,只有通過跨學科、跨專業、跨領域的融合建設,才能夠進一步提高設計人才培養質量,進而培養出能夠推進我國經濟發展、社會發展的設計人才,以此推動我國設計學科在新時代的綜合發展。本次論壇的成功舉辦,為參會嘉賓開拓了新思路,為我國的設計學教育改革指明了前進方向。

    ▼論壇嘉賓參觀魯迅美術學院

     

    (圖、文:教育部設計學教指委)




     

     

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